教材类别
内容简介
本书科目涉及五个模块内容，由于各模块考试内容完全不同，所以复习方法有别，必须强调针对性。其中，“职业理念”“教育法律法规”和“教师职业道德规范”三个模块主要考查考生运用知识分析问题、解决问题的能力，考生对这些内容的复习既需要识记，更需要理解和运用，要在理解的基础上熟记一些核心知识点（教育观，儿童观、教师观和教师职业道德规范是重中之重)，然后能运用熟记的知识分析所给的案例材料，指出其正误，并提出解决问题的正确方法等。教师在教授这些内容时，要注重引导考生运用知识分析问题、解决问题等能力的培养，让考生能够做到举一反三。“文化素养”模块内容由于考查的范围非常广泛，所以重点在于大量阅读和识记。“基本能力”模块则关键在于运用，考生要在把握本书所列出的重点内容和规律的基础上，平时多加强对相应能力的练习。
作者简介
陈启新，男，1971年出生，硕士学历。职称：教授。现于三峡旅游职业技术学院学前教育系学前教育专业任科研与督导处处长、教师。主讲的课程有综合素质（幼儿园）、学前教育学、学前教育心理学、大学生心理健康教育、旅游心理学。主持完成的课题有：湖北省教育科学“十二五”规划课题《湖北省中小学心理健康教育教师现状调查》、湖北省职业教育研究课题《高职院校校本培训理论与实践研究》、湖北省职业教育科学研究课题《高职院校五年一贯制人才培养教学管理与评价研究》等。兼湖北省心理学会理事和宜昌市心理学会副会长兼秘书长。在报刊和杂志上发表了如《高职院校办学理念与内涵式发展路径研究》等17篇论文，在学前教育行业积累了丰富的经验。
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