内容简介
依据小学教师教育研究素养和能力养成的需要,本教材的主要内容包括两个部分:
一是小学教育基础理论,涉及小学教育硏究的内涵、特点和基本过程教育研究的选题与设计,研究资料的处理与研究成果的表述等内容;二是小学教育研究常用方法,涉及教育文献法、教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育叙事研究、教育行动研究等内容。当然,随者教育科学研究方法的发展,常用方法会有很多,本教材只选取了最为常用的一些方法。
作者简介
王标,男,中共党员,湖南衡阳人,教授,教育学博士,硕士研究生导师,获海南省拔尖人才称号。现为海南师范大学初等教育学院副院长,兼任教育部职业院校教育类专业教学指导委员会中小学教育专门委员会委员。主要研究方向教师教育、语文教育。近年来在省级以上刊物发表论文20余篇;主编教材2本,出版专著1部,参与教材、著作编写8本;主持省部级项目4项,参与多项;获省社科科研成果二等奖1项;作为成员获得国家基础教育教学成果二等奖1项,省级教学科研奖励一、二等奖3项。
目录
第一章 教育研究的选题与设计
第二章 教育文献法
第三章 教育观察法
第四章 教育调查法
第五章 教育实验法
第六章 教育叙事研究
第七章 教育行动研究
第八章 教育研究资料的处理
第九章 教育研究成果的表述
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